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Cycle de formation Périnée et Mouvement®
Module n° 3 : Pédagogie

Présentation

perinee3jpgCe module est consacré essentiellement à la pédagogie de restitution de la méthode Périnée & Mouvement®. Les participant(e)s y enseignent des fragments du répertoire des 10 séances de cours.

La méthode de travail alterne constamment les temps de travail corporel (Pratique et revue en détail du répertoire, séances de techniques vocales) et les temps de pédagogie (Mise en situation d'enseignement, séances d'observation, puis synthèse des impressions du groupe)

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Infos pratiques

Référence : 10c

A Limoux 2017

Stage de 30h : du 12 au 16 août 2017

Lieu :  13, chemin farinier 11300 Limoux

Prix :
Cycle complet :
Hors formation continue : 1490 euros (arrhes 300 euros)
Si prise en charge formation continue : 2070 euros
Module seul :
Hors formation continue : 590 euros (arrhes 120 euros)
Si prise en charge formation continue : 790 euros

Pour une demande de formation continue, cliquer ici

Pour vous inscrire à ce stage, cliquer ici

Programme détaillé

Premier jour de cours

Matin : 

  • Présentation du module, ajustement de la répartition des rôles.
  • Pratique d’une heure du répertoire pour remise en mémoire.
  • Séquences d’enseignement de fragments de cours par les élèves
  • Reprise en commun

Après midi :

  • Pédagogie :  Comment le rôle de l’enseignant(e) se modifie au cours de la séance et d’une séance à l’autre : identification des différents rôles. Repérage de ces rôles dans les 10 séances du répertoire.
  • Séquences d’enseignement de fragments de cours par les élèves
  • Reprise en commun
  • Exposé et débat pédagogique : mots clés liés à chaque rôle

Deuxieme jour  de cours

Matin :

  • Pratique d’une heure du répertoire pour remise en mémoire.
  • Séquences d’enseignement de fragments de cours par les élèves
  • Reprise en commun

Apres midi :

  • Séquences d’enseignement de fragments de cours par les élèves.
  • Reprise en commun.
  • Pédagogie : l’enseignement de la conscience sensorielle dans la méthode « Périnée et Mouvement ». De quoi s’agit il ? Principes de mise en oeuvre.
  • Pédagogie : les différents matériels de la méthode.

Troisieme jour de cours

Matin :

  • Pratique d’une heure du répertoire pour remise en mémoire.
  • Séquences d’enseignement de fragments de cours par les élèves.
  • Reprise en commun
  • Pédagogie : utilisation des respirations dans la progression de la méthode. Respirations, mouvements, pressions périnéales.

Après midi :

  • Pédagogie : Comment introduire une consigne respiratoire ?.
  • Montage d'un tableau de synthèse présentant les 10 H
  • Séquences d’enseignement de fragments de cours par les élèves.
  • Reprise en commun

Quatrieme jour  de cours

Matin :

  • Pratique d’une heure du répertoire pour remise en mémoire.
  • Séquences d’enseignement de fragments de cours par les élèves.
  • Reprise en commun

Apres midi :

  • Pédagogie : le travail à deux.
  • Quand est il possible, les conditions à créer pour le respect mutuel. Les aspects pratiques.
  • Séquences d’enseignement de fragments de cours par les élèves.
  • Reprise en commun.
  • Exposé : les prolapsus. Illustrations, projections, séance de questions/réponses,
  • Pédagogie : faisceau pubo rectal et stabilité périnéale

Cinquieme jour de cours

Matin :

  • Séquences d’enseignement de fragments de cours par les élèves.
  • Reprise en commun.
  • Pédagogie : notion de rythme, travail éventuel en musique

Apres midi :

  • Exposé : Powerpoint de communication sur la méthode.
  • Remise des certificats.
  • Remise du matériel de communication.
  • Evaluation du module et du cycle.

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